7. b osztály, matematika

I. Felmérő dolgozatok

A felmérőben mindenkinek leírtam, hogy hány százalékot ért el külön a 2. feladatban és összesen. Mindenki azt a százalékot váltja át jegyre, amelyik jobban sikerült.

A százalékok a következő módon váltódnak jegyre:

90%-100%: 5

75%-89%: 4

56%-74%: 3

36%-55%: 2

Akinek mindkettő ötös lenne, annak 1 ötöst írok naplóba, a másik helyett pedig 2 plusz pontot kap.

II. Írásbeli házi feladat

Tankönyv 9. oldal 2., 3., és 4. feladatból minden, ami még nincs kész.

III. Tanulandó

Mindenki tanulja az órán átbeszélt számhalmazokat (természetes számok, egész számok, racionális számok) --> fogalma, jelölése

I. Házi feladat szerdára:

1. -3,5-(-8,7)+2,5=

2. 0,2009*1000=

3. 4,2:3+3,5*(-4)=

4. 4/36 + 5/12=

5. 12/13 * 2/4=

6. 4/2 : 3/16=

7. A kiosztott lapon lévő ELSŐ szöveges feladat

II. Csütörtökön év eleji felmérést írunk. A következőket kell rá gyakorolni: racionális számok helye a számegyenesen, műveletek racionális számokkal (tizedes törtekkel és közönséges törtekkel összeadás, kivonás, szorzás, osztás), műveleti sorrend, szöveges feladatok (ezt még gyakoroljuk)

I. Szabályok, megállapodások

  Az órán az alábbi dolgokat beszéltük meg:

   1. Füzetvezetésre ügyelni, mindenki kap havonta egy füzetjegyet, év végén "legszebb füzet" díj (fiúkat és lányokat külön értékelem :-))

   2. Házi feladat hiányát óra elején jelenteni, egy félévbe legfeljebb 4 HF hiány fogadható el, az ötödik alkalommal elégtelen jár. Ha valaki nem jelenti óra elején a HF hiányát és lebukik, elégtelent kap.

   3. Ha valaki az órán káromkodik/csúfolja a másikat/rendetlenkedik és azt felszólításra sem hagyja abba, rövid röpdolgozatot ír/felel az órára feladott anyagból.

   4. Jutalmazás:  10 pont=5; 30 pont után +1 pont a témazáróban; 50 pont után +2 pont a témazáróban és "oklevél". Plusz pontokat szorgalmi feladatokkal, versenyekkel, kiemelkedő órai teljesítménnyel lehet szerezni.

   5. Az órákon 1-2 diák munkáját fokozottan figyelem, ők az órai munkájukra jegyet is kapnak. Csak az óra végén mondom el, hogy kik a megfigyelt emberek. :-)

   6. Aki valamit nem ért, az az órán vagy az óra végén jelezze, NE a dolgozat előtt.

II. Házi feladat hétfőre (szept. 5.-re) NINCS

(kivéve a "szerencséseket" :-))

III. Jövő héten év eleji felmérést írunk, erre a következőket lehet gyakorolni: racionális számok a számegyenesen (számok növekvő/csökkenő sorba rendezése); műveletek racionális számokkal (pozitív és negatív racionális számok összeadása, kivonása, szorzása, osztása; műveletek törtekkel); százalékszámítás; szöveges feladatok (pl.: egyenes/fordított arányosságot tartalmazó szöveges feladatok); egyszerű szerkesztési feladatok